العدد الواحد والعشرون من دليل تلميذ السنة الثالثة إعدادي



تعتبر السنة الثالثة إعدادي محطة تحول كبرى في حياة التلاميذ والتلميذات في المغرب، حيث يتم ختم مرحلة التعليم الإعدادي والاستعداد للانتقال إلى السلك الثانوي. هذه المرحلة الحاسمة تتطلب اتخاذ قرارات مهمة بشأن المسار الدراسي والمهني الذي يمكن أن يشكل مستقبل التلاميذ. في هذا السياق، أصدر المركز الجهوي للتوجيه المدرسي والمهني - سوس ماسة العدد الواحد والعشرون من دليل تلميذ السنة الثالثة إعدادي، والذي يعتبر أداة قيمة للتلاميذ وأوليائهم للمساعدة في اتخاذ القرارات الصائبة

الدليل يسلط الضوء على عدة نقاط مهمة تهدف إلى توجيه التلاميذ ومساعدتهم في اتخاذ القرارات الصحيحة بشأن مسارهم الدراسي والمهني. ومن أبرز هذه النقاط:

  • نظام التعليم بالسلك الثانوي الإعدادي: يقدم الدليل نظرة شاملة على نظام التعليم بالسلك الثانوي الإعدادي، بما في ذلك البرامج الدراسية والمواد الأساسية التي يجب على التلاميذ تلقيها.
  • نظام امتحان نيل شهادة السلك الإعدادي: يشرح الدليل نظام الامتحان الذي يتضمن ثلاثة مكونات : المراقبة المستمرة والامتحان الموحد المحلي والامتحان الموحد الجهوي.
  • جدول الامتحانات: يتضمن الدليل جدولًا مفصلًا للامتحانات والمعاملات والمدد الزمنية لامتحان نيل شهادة السلك الإعدادي، مما يساعد التلاميذ على التخطيط للفترة النهائية بكفاءة وثقة.
  • التوجيه بعد الثالثة الإعدادي: يوجه الدليل التلاميذ إلى الخطوات التالية بعد اجتياز السنة الثالثة إعدادي. يشرح كيفية اختيار المسار بالثانوي والشعب الدراسية المتاحة، ويشجع التلاميذ على تحليل مهن مختلفة واختيار المسار الذي يتناسب مع اهتماماتهم وقدراتهم.


عزيزي التلميذ(ة)، تذكر دائماً أن الاختيار الصائب يعتمد بشكل أساسي على معرفتك الجيدة بذاتك وقدراتك الشخصية وعلى فهمك للخيارات المتاحة من شعب دراسية ومسارات مهنية والفرص المستقبلية في هذا السياق. استفد من هذا الدليل لتحديد مسارك الدراسي والمهني بحكمة ودقة. وتذكر أن اختيارك اليوم سيكون الأساس لمستقبل مشرق
يمكنك تحميل الدليل من هنا :


Étiquette avec un lien de téléchargement
Abdelkerim AIT ATTA
Abdelkerim AIT ATTA
Enseignant passionné des sciences de la vie et de la terre, je conjugue mon expertise pédagogique avec un intérêt marqué pour les innovations en matière d'éducation. Sur mon blog, je partage régulièrement des réflexions et des ressources visant à faire évoluer les pratiques d'enseignement, tout en valorisant les richesses naturelles et culturelles du Maroc. Soucieux de transmettre ma discipline de manière stimulante, je m'investis dans la conception d'activités ludiques et expérimentales. Ma démarche s'inscrit dans une volonté d'éveiller la curiosité et l'esprit critique de l'élève. J'aime également collaborer avec d'autres enseignants pour la production, l'archivage et le partage de documents pédagogiques innovants. Au-delà de la salle de classe, je m'engage dans la promotion du tourisme marocain, mettant en lumière les merveilles géologiques, biologiques et paysagères de cette terre d'exception. Cette approche collaborative et cette ouverture sur le monde reflètent ma personnalité engagée, créative et soucieuse de proposer une expérience d'apprentissage enrichissante et inspirante aux élèves.
تعليقات